Prima che un romanzo per ragazzi arrivi in libreria, qualcuno lo legge e si chiede: funziona? Vale la pena tradurlo? Cosa perderebbe un lettore italiano se certe scelte non venissero rese con cura? Da centinaia di tali letture nasce questo libro che segue tre fili diversi ma intrecciati tra loro: la fioritura del romanzo in versi nella narrativa YA e middle grade anglofona; l'uso del passato come lente sul presente; e infine il lavoro della traduzione, tra ritmo, gergo, tempi verbali e tutto ciò che sembra intraducibile finché, a un certo punto, non trova una qualche "soluzione". Nato dal lavoro editoriale quotidiano di una lettrice professionista e traduttrice, il volume propone uno sguardo dall'interno su come i libri vengono letti, valutati e, talvolta, tradotti prima di arrivare nelle mani dei lettori.