Un manuale di metodologia della ricerca per chi studia, insegna e educa. Fare ricerca in educazione non è un'attività riservata agli studiosi di professione: è una dimensione della professionalità di ogni insegnante ed educatore, che ogni giorno osserva, interpreta, decide e ha bisogno di sapere se ciò che fa funziona, per chi e perché. Questo manuale accompagna il lettore lungo l'intero percorso della ricerca educativa e didattica: dai fondamenti epistemologici alla costruzione del problema e del disegno, dagli approcci quantitativi, qualitativi e misti agli strumenti d'indagine - osservazione, questionario, intervista, focus group, prove di valutazione - fino all'analisi dei dati e alla comunicazione dei risultati. Trentadue capitoli in tre parti, attenti alle questioni etiche e alla qualità dell'inferenza, sono completati da laboratori e schede operative. Pensato per gli studenti di Scienze della formazione e per la formazione degli insegnanti, il volume è anche uno strumento di lavoro per chi, nella scuola e nei servizi educativi, vuole fare della propria pratica un oggetto di indagine.