In un tempo segnato da incertezza, trasformazioni rapide e moltiplicazione delle opportunità formative, orientarsi verso il futuro è diventato per gli adolescenti un compito sempre più complesso. Questo volume affronta il tema dell'orientamento scolastico e professionale come processo continuo di costruzione di sé, capace di sostenere ragazzi e ragazze nello sviluppo di progetti di vita flessibili, consapevoli e coerenti con le proprie aspirazioni. Attraverso contributi interdisciplinari e a partire dalle sperimentazioni del progetto "OrientaUnito" dell'Università di Torino (2022-26), il libro esplora il rapporto tra identità, disuguaglianze sociali, capacità decisionali e immaginazione del futuro, offrendo al tempo stesso strumenti, metodologie e pratiche validate per la scuola secondaria. Viene illustrato analiticamente un percorso triennale di orientamento frutto di sperimentazioni e aggiustamenti successivi. Particolare attenzione è dedicata ai linguaggi narrativi ed espressivi, dal digital storytelling alla musica, dalle immagini agli audiovisivi, come risorse per aiutare i giovani a raccontarsi, riconoscere le proprie possibilità e progettare il proprio percorso formativo...