Con l'introduzione delle nuove Indicazioni ministeriali 2025 per la scuola dell'infanzia e per il primo ciclo di istruzione si afferma una concezione più moderna e aggiornata dell'Educazione fisica e motoria, sempre più valorizzata anche grazie alle numerose evidenze neuroscientifiche che confermano il ruolo fondamentale della corporeità e del movimento per il benessere e lo sviluppo della persona fin dalla prima infanzia. Da questa prospettiva nasce il presente manuale, che pone al centro la formazione delle competenze dei futuri docenti di Educazione fisica e motoria attraverso tre percorsi complementari. Il primo propone una lettura delle più significative evidenze della letteratura scientifica di settore - negli ambiti biomedico, psico-pedagogico e motorio-sportivo - insieme alle nuove Indicazioni ministeriali del 2025. Il secondo approfondisce le conoscenze sul movimento umano, partendo dallo studio della corporeità in tutte le sue dimensioni per arrivare alla funzione motoria e alle diverse forme di attività motoria nell'età evolutiva. Il terzo affronta lo sviluppo motorio e le sue profonde connessioni con lo sviluppo cognitivo, sociale, affettivo e morale, traducendo tali conoscenze in proposte di didattica efficace, individualizzata e inclusiva, attenta alle differenze di genere e di abilità nella fascia d'età compresa tra i 3 e gli 11 anni. Il volume si rivolge a quanti desiderano diventare insegnanti competenti ed efficaci nell'ambito delle attività psicomotorie e motorio-sportive: studenti e laureati in Scienze Motorie e in Scienze della Formazione Primaria, ma anche insegnanti, docenti e istruttori già in servizio che intendano consolidare e aggiornare le proprie conoscenze scientifiche e culturali, arricchendo al contempo le proprie competenze didattiche.