Nell'apprendimento della lingua spagnola, una parte importante dello studio della norma linguistica lessicale è costituita da un prodotto culturale che trasmette in modo straordinario la competenza linguistica, ad esempio paremie, locuzioni, modi di dire, proverbi, tutte quelle espressioni incluse nelle cosiddette unità fraseologiche (UF) o espressioni fisse (EF). Imparare in quest'area di espressioni stereotipate e combinazioni stabili di parole spesso presenta difficoltà di apprendimento per studenti che non sono solo stranieri, ma anche nativi. Per questo motivo, questo lavoro mira a favorire un migliore utilizzo di una serie di strategie nell'insegnamento dello spagnolo come lingua straniera (E/LE) per insegnanti e studenti.