Il Sistema Integrato di Educazione e di Istruzione dalla nascita sino ai sei anni (SIEI) invita a riconoscere una continuità nello sviluppo dei bambini e delle bambine nel periodo che precede il passaggio alla scuola primaria. Coerentemente con questo mandato, il testo offre una bussola scientifica e operativa per orientarsi nel complesso mondo delle relazioni precoci. Ripercorrendo i paradigmi dell'Infant Research, della psicoanalisi relazionale e della neurobiologia dell'attaccamento, l'autrice propone il modello dell'Ambientamento Sistemico: una postura di accoglienza che mette al centro le dinamiche interattive e fantasmatiche che intercorrono tra genitori, bambini e educatrici. Il testo affronta anche il tema degli scenari narcisistici della genitorialità e dei vincoli a essi collegati, indicando nella promozione della mentalizzazione lo spazio privilegiato del sostegno alla genitorialità da parte di educatrici e insegnanti. Un'opera che risulta di interesse per chiunque desideri implementare le proprie competenze e promuovere il proprio benessere professionale.