Il volume vuole essere un contributo alla costruzione di pratiche didattiche efficaci di educazione ai sentimenti. Dopo aver delineato sinteticamente le basi teoriche, le origini e gli sviluppi di questo lavoro, si passa alla raccolta delle esperienze più significative. Non sempre si tratta di novità assolute, a volte le stesse attività sono già note a docenti e insegnanti, ma sono le modalità e lo scopo che le rendono diverse: vengono, infatti, utilizzate per lasciar emergere il vissuto emotivo dei partecipanti e facilitarne la successiva comunicazione, creando un'atmosfera accogliente e solidale.