Cette étude tente à comprendre comment Godard de la période d'Histoire(s) du cinéma fabrique à travers la violence un certain pa-radigme pour une histoire figurale de la violence elle-même. Il s'agit d'une critique de l'image qui, au lieu de se présenter comme une réflexion et dénonciation négatives, devient une pratique affirmative, à la fois théorique et politique. La critique de l'image se rév�le comme un des moments d'une pédagogie vouée à la construction de figures histo-riques, à la description précise d'un passé non passé. Au moyen de frag-ments et de citations, le cinéaste se consacre à la manifestation de la puissance du montage, c'est-à-dire à une pédagogie figurale, violente et créatrice, qui consid�re tant la pen-sée que l'histoire comme des pra-tiques poétiques qui se rencontrent dans un espace « entre deux », ce-lui de l'apprentissage d'un acte de création, donc de résistance.