Di fronte alla complessità dei luoghi di cura, caratterizzati da una pluralità di condizioni mediche, psico-sociali e da background linguistico-culturali eterogenei, la collaborazione tra diversi esperti è considerata un elemento chiave della cura centrata sul paziente. A partire da una ricerca video-etnografica sulle visite mediche di minori stranieri non accompagnati, questo libro esplora la rilevanza della collaborazione tra medico e educatore nella cura di pazienti in situazioni di asimmetria linguistica e vulnerabilità sociale. Attraverso l'analisi meticolosa di parole, sguardi, gesti e movimenti, il volume mostra come la promozione di agency e autonomia del paziente sia il frutto di una sintonia interprofessionale che si gioca tra le pieghe della comunicazione.