Uno sguardo sul tema della comunicazione, utilizzando il filo della metafora del tessere per esplorare i due piani dell'esperienza e della relazione, in un percorso che mette in collegamento l'ambito del dialogo terapeutico con quello della didattica. T.E.S.S.E.R.E. afferma il principio che il valore autentico ed evocativo della comunicazione può contribuire ad arricchire la qualità esperienziale e relazionale dell'individuo. Nella scuola l'applicazione di questo criterio di comunicazione permette non solo di trasferire dei contenuti ma, attraverso l'impiego dinamico e critico delle moderne metodologie didattiche, di entrare in una trama condivisa di esperienze da cui si sviluppa un nuovo filo relazionale che coglie la complessità dell'esistenza e rende possibile l'evoluzione della propria conoscenza. La didattica e la terapia hanno questa finalità di essere prima di tutto un'esperienza di vita, il cui obiettivo comune è il benessere dell'individuo.