Il sussidiario delle discipline per la quinta classe rappresenta lo sviluppo dei percorsi disciplinari introdotti nel volume di quarta e la sintesi di un primo livello di apprendimento dei contenuti e di esercizio di abilità, in conformità alle Indicazioni Nazionali per la conclusione della scuola primaria. La specificità dei metodi e dei percorsi proposti si prefigge di offrire uno strumento per la formazione del giovane allievo in un cammino di conoscenza sempre più consapevole e attivo. L'avventura della scoperta chiede un lavoro personale di attenzione, studio e rielaborazione unito a una capacità di paragone e cooperazione con gli altri. La presentazione delle materie, come nel testo di quarta, si differenzia nei metodi con cui si approccia all'oggetto: operare per l'ambito aritmetico, osservare per la geometria, descrivere per la geografia, narrare per la storia, sperimentare per le scienze. Il testo, attraverso la presentazione dei contenuti, offre contesti e azioni didattiche da cui l'insegnante può trarre spunto per il sistematico e quotidiano insegnamento e per promuovere forme e modalità di intrapresa e di innovazione che favoriscono il raggiungimento delle competenze e la soddisfazione nell'esperienza conoscitiva. In ogni materia i capitoli sono articolati in contesti argomentativi ed espositivi di più ampio orizzonte, sollecitando collegamenti e aperture in diversi ambiti.